linux命令實驗體會 linux命令行實驗

Linux進程通信實驗(共享內存通信,接上篇)

1、實驗目的：進一步認識并發（并行）執行的概念，區別順序執行和并發（并行）執行。分析進程爭用臨界資源的現象，學習解決進程排斥的方法。

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2、進程間需要共享的數據被放在一個叫做IPC共享內存區域的地方，所有需要訪問該共享區域的進程都要把該共享區域映射到本進程的地址空間中去。系統V共享內存通過shmget獲得或創建一個IPC共享內存區域，并返回相應的標識符。

3、linux環境下實現進程之間的通信主要有以下幾種方式：管道( pipe )：管道是一種半雙工的通信方式，數據只能單向流動，而且只能在具有親緣關系的進程間使用。進程的親緣關系通常是指父子進程關系。

4、第一種：管道通信兩個進程利用管道進行通信時，發送信息的進程稱為寫進程；接收信息的進程稱為讀進程。

5、shmid為shmget函數返回的共享存儲標識符，addr和flag參數決定了以什么方式來確定連接的地址，函數的返回值即是該進程數據段所連接的實際地址。此后，進程可以對此地址進行讀寫操作訪問共享內存。

1、軟件開發：Linux是開源的，程序員可以看到和修改源代碼，并且大多數服務器都運行在Linux上。學習Linux可以幫助軟件開發人員了解操作系統底層的實現機制，提高開發效率和優化代碼。

2、學linux最主要靠實踐，不實踐，只看書對你沒好處的哦。自己在虛擬機上慢慢玩吧，玩多了就知道咋回事啦。不懂的多找資料弄懂，弄懂之后再實踐，這才會有收獲。

3、Linux命令是必須學習雖然Linux桌面應用發展很快，但是命令在Linux中依然有很強的生命力。

4、必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。

5、但是實際和愿望是有差距的，試想一下，如果你管理100來臺linux主機，而每一臺也許配置都不一樣，那編譯內核的一個過程將是一個浩大工程，而且從實際考慮，工作量大得難以想象。我想你也不會愿意做這種事情吧。

1、Linux需創建幾個“Linux Native”分區和“Linux Swap ”分區，每個分區都必須通過 “掛載點”，分別載入到 “根(/)”或幾個分“杈(如/boot、/home等)”上。

2、終于被我弄好了。---總結：無論是學習linux還是其它，決心是要擺在很重要的位置的。第二點：前兩年的時候，對linux以及gnu的很多開源的東西產生了濃厚的興趣；所以就開始深入的研究linux。甚至使用linux不久就開始閱讀內核代碼。

3、學習linux/unix編程方法的建議建議學習路徑：首先先學學編輯器，vim， emacs什么的都行。然后學make file文件，只要知道一點就行，這樣就可以準備編程序了。

4、隨著Linux應用的擴展許多朋友開始接觸Linux，根據學習Windwos的經驗往往有一些茫然的感覺：不知從何處開始學起。這里介紹學習Linux的一些建議。從基礎開始：常常有些朋友在Linux論壇問一些問題，不過，其中大多數的問題都是很基礎的。

5、初學者入門首選-redhat系列在學習redhat系列linux之前，首先要了解以下redhat linux各個發行版本之間的關系。Red Hat LinuxRed Hat Linux是redhat最早發行的個人版本的linux，其0版本于1994年11月3日發行。

1、若是多操作系統則在LILO boot：后輸入Linux，就可進入Linux的注冊提示符Login：，在其后輸入用戶名，在口令提示符password：輸入口令，注冊正確后，可進入相應的用戶環境。

2、ls命令就是list 的縮寫，通過 ls 命令不僅可以查看 linux 文件夾包含的文件，而且可以查看文件權限(包括目錄、文件夾、文件權限) 查看目錄信息等等。

3、作用at命令用來在指定時刻執行指定的命令序列。格式at[－V][－qx][－ffile][－m]time。主要參數－V：顯示標準錯誤輸出。－q：許多隊列輸出。－f：從文件中讀取作業。－m：執行完作業后發送電子郵件到用戶。

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