記錄一道排序問題的思考
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很多同學也回到學校上課了。
HZSjYJ決定對網課上的好的前五名的學校進行獎勵和宣傳。他們挑選了語文數學英語三門課,并對每個學校三門課進行了打分。
當然獎勵排名規則如下:
1 三門課總分高的排在前面
2 總分相同,則語文高的排在前面
3 如果總分和語文都相同,則序號在前的排在前面(序號是JYJ事先定好的,就是輸入順序)
第一行輸入一個整數n,表示學校數
然后是n行,每行3個數字,分別代表1個學校的語文數學英語的打分
輸出5行,分別是排名前5的學校(按照排名輸出),每行2個整數,為序號和總分
樣例輸入
6
90 67 80
87 66 91
78 89 91
88 99 77
67 89 64
78 89 98
輸出
6 265
4 264
3 258
2 244
1 237
分析這道題當然可以基于排序去做,寫一個快排,然后改變其中排序的邏輯,但是這樣做的話就要對整個輸入的數組進行存儲和排序,因為這里只要前幾名的一個排序結果,所以不妨使用另外一種思路來解決這類問題
只存儲前幾名,每次只和前幾名進行比較
#includeusing namespace std;
int main(){int n;
int tl[6]={0},ch[6]={0},ID[6]={0};
//freopen("in.in","r",stdin);
//freopen("out.out","w",stdout) ;
cin>>n;
for(int i=0;iint totals,x,y,z;
cin>>x>>y>>z;
tl[5]=x+y+z; ch[5]=x; ID[5]=i+1;
for(int j=4;j>=0;j--){ if(tl[j]<=tl[j+1]){ if(tl[j+1]>tl[j] ||(tl[j]==tl[j+1] && ch[j+1]>ch[j] ))
{int temp;
temp=tl[j];tl[j]=tl[j+1];tl[j+1]=temp;
temp=ch[j];ch[j]=ch[j+1];ch[j+1]=temp;
temp=ID[j];ID[j]=ID[j+1];ID[j+1]=temp;
}
}
else break;
}
}
for(int i=0;i<5;i++)
cout<
時間復雜度:O(n)
空間復雜度:O(1)
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新聞標題:C++:問題C:網課排序-創新互聯
網站路徑:http://m.newbst.com/article46/ccjehg.html
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