鈦媒體注：2020「鈦媒體選題會(huì) · 直播計(jì)劃」自 6 月正式推出，以主題研討、主編對(duì)談為形式，就近期關(guān)注度高的話題，連線專業(yè)嘉賓參與研討，帶你走進(jìn)編輯部 中央廚房 幕后，獲取一手行業(yè)洞察。

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互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的升級(jí)和變遷，緊緊伴隨了中國(guó)媒體的演變過程，內(nèi)容創(chuàng)作者也在不斷的尋求新的機(jī)會(huì)，但唯一不變的內(nèi)核是如何做好內(nèi)容的生產(chǎn)和傳播。

我們給今天的媒體環(huán)境提了幾個(gè)問題：在受眾注意力分散的當(dāng)下，如何把握?qǐng)?bào)道的價(jià)值？科技媒體和垂直自媒體如何 出圈 ？短視頻爆發(fā)紅利期文字媒體還有機(jī)會(huì)嗎？并在 6 月 24 日的鈦媒體選題會(huì)上連線了人民在線高級(jí)顧問、一點(diǎn)資訊前總編輯吳晨光，基于他獨(dú)創(chuàng)的 源流說 內(nèi)容生產(chǎn)和傳播理論體系通過嘉賓連線完成了這一期的討論

參與鈦媒體編輯部連線的還包括鈦媒體專欄作者吳俊宇（鈦媒體 2019 年度 鈦媒體年度作者 之一），曾在南都周刊和中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)從事媒體工作。

以下為本場(chǎng)直播問答實(shí)錄，經(jīng)鈦媒體編輯后發(fā)布：

1）從三個(gè)維度 找選題

吳晨光：在我之前出的兩本書《超越門戶》和《自媒體渠道》中，選題都被放在了第一章，為什么？因?yàn)檫x題是一切的源頭。《道德經(jīng)》里說：道生一，一生二，二生三，三生萬物。選題也是如此，后面的所有流程，包括采訪、寫作等等都源于選題。所以我覺得，怎么去強(qiáng)調(diào)選題的重要性都不為過。今天，我們還是把整個(gè)選題討論的體系放在了 源流說 里，更是要強(qiáng)調(diào)，從傳播全鏈條的角度去看選題。

第二點(diǎn)，我們?nèi)ビ懻撨x題，是討論一個(gè)文化的事嗎？還是討論科技的事，或者實(shí)證的事？鈦媒體肯定是圍繞科技，我以前做的《中國(guó)新聞周刊》、《南方周末》，是討論時(shí)政、討論社會(huì)的事，而所有的選擇歸根結(jié)底都是關(guān)于人。所以我們?cè)谧鲞x題的時(shí)候，要以人為本，不能脫離人。不像新冠肺炎疫情這樣關(guān)系到每個(gè)人，這個(gè)事情意義就不大，甚至我們可以說沒有意義。也就是說，我們不是為了討論一個(gè)選題而討論選題，或者為了寫一篇文章而討論一個(gè)選題，而是去看有多少人關(guān)注一件事，即從用戶的角度去看我們的內(nèi)容生產(chǎn)，也就是 以人為本 、 以用戶為本 。這是從一個(gè)傳統(tǒng)媒體人轉(zhuǎn)型到一個(gè)新媒體人的基本的模式，也是從編輯思維到運(yùn)營(yíng)思維的重要轉(zhuǎn)變。

民國(guó)時(shí)期著名文藝評(píng)論家王國(guó)維先生的《人間詞話》里，第一條就講： 詞以境界為最上。有境界則自成高格，自有名句。五代、北宋之詞所以獨(dú)絕者在此。 意思就是說，你只要心里有這樣的境界，就能做出好詞來。同樣的，我們想找到一個(gè)好的選題，也需要境界、高格。這個(gè)境界、高格，就從整個(gè)供應(yīng)鏈條去看，需要從人的角度去看。

具體怎么干、怎么找，我們可以把它拆解為三個(gè)維度：

大家都知道新聞的定義， 新聞是對(duì)新近發(fā)生的客觀事實(shí)的報(bào)道 ，但是今天我要拋出關(guān)于新聞的第二個(gè)定義，即它的信息論：新聞是應(yīng)知、欲知而未知的信息的整合與傳播。所以，我們從應(yīng)知、預(yù)知、未知三個(gè)維度看：

一、 欲知 。一個(gè)選題，要有人們想看到的賣點(diǎn)，其中可以拆解出非常多的子項(xiàng)目。

比如，選題的時(shí)效性，你更關(guān)心剛剛發(fā)生的事，而不是陳芝麻爛谷子；選題的遞進(jìn)性，你更關(guān)心你身邊的傳播；現(xiàn)在距離我 30 多公里的新發(fā)地，是疫情比較嚴(yán)重的高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，如果你住在附近，就不能從容地跑到茶館里來，所以說你要關(guān)心你身邊發(fā)生的事兒，這是地點(diǎn)的接近性；你更關(guān)心貼近性，新冠疫情之所以受到如此關(guān)注，就是因?yàn)樗覀兠恳粋€(gè)人息息相關(guān)；汶川地震期間，我們前總理溫家寶穿了一雙雙星鞋去視察，就有了總理和一雙普通的雙星運(yùn)動(dòng)鞋之間的故事，所以選題里主人公的知名度也很重要。

包括選題里的矛盾和沖突在內(nèi)，以上都構(gòu)成了我們所說的選題的可讀性或者 欲知 。

二、 應(yīng)知 。有些 欲知 ，比如涉及到下三路的事，大家可能很關(guān)注，但是我們不能每一個(gè)選題都往下三路，作為媒體，我們是肩負(fù)社會(huì)責(zé)任的。應(yīng)該做公眾應(yīng)該知道的事，即突出選題的重要性，或者說突出選題的價(jià)值——這就是應(yīng)知。

關(guān)于選題的價(jià)值，我們回歸到選題的人本論。具體拆解為三個(gè)指標(biāo)，第一，影響了多少人？第二，影響了什么人？第三，影響到了什么程度？

以新冠疫情和 SARS 為例。同樣是冠狀病毒，到今天（6 月 24 日）為止，全球近 1000 萬人感染了新冠，死亡人數(shù)也接近 50 萬；而 SARS 當(dāng)年感染人數(shù)為 5000 人。那么影響了什么人？據(jù)我所知，僅在今年 4 月份，全球范圍內(nèi)因新冠去世的名人就有 50 多人，很多國(guó)家的元首都感染了。這是我在非典期間沒有聽說過的。

此外，要衡量一個(gè)傳染病的影響程度有兩個(gè)指標(biāo)：其一是死亡率。SARS 的死亡率大約是 10%；MERS 也是冠狀病毒，流行于韓國(guó)，死亡率大約是 30%；到了新冠，在不發(fā)生醫(yī)療資源擠兌的情況下，死亡率大概應(yīng)該是在 2% 左右。但我們看另外一個(gè)指標(biāo)，你就發(fā)現(xiàn)這事兒影響大了，叫 R0 值。什么叫 R0？就是最通俗的一句話說，有個(gè)人得了新冠，在沒有阻斷沒有疫苗的情況下，他能傳幾個(gè)人？目前的數(shù)據(jù)應(yīng)該是在 2.8~3.8 之間，而 SARS 大概在 2 以內(nèi)。也就是說其傳播速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于 SARS、MERS。截至今天，全球已經(jīng)已經(jīng)有超過 1000 萬人感染了新冠，超過 50 萬人死亡，而且疫情有進(jìn)一步爆發(fā)之態(tài)勢(shì)，所以其選題的重要性越來越凸顯。

三、 未知 。新聞就那么多，如果你所說的都是受眾已知的信息，甚至是垃圾信息，肯定是不行的。所以一定要有自己的角度。

這方面有非常多的案例。蘇軾有一首詩《題西林壁》：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。現(xiàn)代詩人卞之琳的《斷章》中也有一句：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。當(dāng)所有的記者去采訪一個(gè)東西的時(shí)候，站在我這個(gè)地方，我可能把記者也作為了我的一個(gè)選題的角度，他是怎么采訪的，我可以把這個(gè)東西寫出來，這也是一個(gè)選題的角度。

我們不要做關(guān)于新聞的一切，但也要注意不能為了另一面而另一面。

總結(jié)一下，關(guān)于選題，我覺得非常重要的是，第一要找到它的可讀性，第二要找到重要性，第三要提供信息增量。

今天還要跟大家預(yù)告一下《源流說》。源流說研究從哪來到哪去，可以解釋傳播的所有東西。就今天談?wù)摰? 內(nèi)容 而言，從源到流，我說話，我是圓；你聽，你是流；然后你再去跟別人去轉(zhuǎn)述，你又變成了圓。所以在現(xiàn)代社會(huì)里，特別是在當(dāng)下社交和算法盛行的傳播時(shí)代，我們更要去分析，一步一步去溯源。

選題是第一步，是源中之源；有了選題就要去拿素材，你是到現(xiàn)場(chǎng)采訪也好，還是到網(wǎng)上去找資料也好，是明察也好，還是暗訪也好，這是采訪；采訪完了就是寫作，或者是編輯、剪輯；最后要把它標(biāo)記出來。所以選題、采訪、寫作以及標(biāo)記，就構(gòu)成了一個(gè)作品。作品背后又有作者，此二者就是我們所說的兩種 源 。

流 則有三條。一條是我們的編輯，決定頭條、次條。第二條是社交流，基于個(gè)人的朋友圈、微博，按照其傳播關(guān)系鏈形成，即每個(gè)人決定自己關(guān)注誰，擁有哪條 流 ，誰發(fā)的東西成為你的頭條。第三條就是今日頭條和一點(diǎn)資訊，根據(jù)用戶的點(diǎn)擊分享、收藏搜索、停留時(shí)長(zhǎng)等，形成用戶畫像，以此進(jìn)行推薦。

從源到流，中間還有一個(gè)環(huán)節(jié)——審核，既要保證內(nèi)容的安全，又不能誤殺太多好的東西，還要保證效率。過了審核呢？就得有一個(gè)產(chǎn)品承載 源 和 流 ，或 APP，或公眾號(hào)，這就是媒體。

2）重大事件如果無法到現(xiàn)場(chǎng)，怎么突破做報(bào)道？

鈦媒體：今年的新冠疫情是一個(gè)典型的重大事件，而且是全球性的，天然就帶了很多選題，媒體在此期間的存在感是很強(qiáng)的。但就我們國(guó)家的新聞傳播的體制而言，媒體需要有牌照才能到現(xiàn)場(chǎng)去。那么我的問題是，在重大事件面前，我們必須要跟上，又不在現(xiàn)場(chǎng)，此時(shí)怎么辦？有什么突破的方法？

吳晨光：我們來看孫子兵法里講的東西，用一個(gè)字概括就是 計(jì) ，是計(jì)算、甚至有計(jì)劃的意思。一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)絕不是開打的一刻決定，面對(duì)重大突發(fā)事件，之前的儲(chǔ)備就顯得很重要。

2012 年，我進(jìn)搜狐趕上的第一件事就是北京 721 暴雨，事后，我就讓新聞中心大概四五十個(gè)同學(xué)，把 2000 年到 2012 年的所有的重大突發(fā)事件做了分類分級(jí)。為什么要把東西分類？是讓你變得更專業(yè)，只有變得更專業(yè)，你才能找到跟別人不同的角度，才能看到新聞背后的新聞。為什么要分級(jí)？要由不同的級(jí)別調(diào)動(dòng)不同的資源，如果每一個(gè)選題都是一幫人沖上去做，就沒辦法做了。

鈦媒體產(chǎn)業(yè)組編輯：關(guān)于《疫情治理背后的技術(shù)大考》這個(gè)題，其實(shí)是記者從雷神山和火神山醫(yī)院的建造上得到了靈感——這兩個(gè)醫(yī)院的建造全程通過云上實(shí)時(shí)直播，廣大網(wǎng)友得以參與其中，成為見證者。由此，我們感到，在整個(gè)議程當(dāng)中有很多跟 SARS 時(shí)候不一樣的地方，特別是在信息技術(shù)的應(yīng)用。雖然沒有去到現(xiàn)場(chǎng)，但我們一直在觀察整個(gè)事態(tài)的發(fā)展，跳出來反而能看到很多東西。比如我們當(dāng)時(shí)是有抓到的很多碎片化的信息，像中國(guó)移動(dòng)做了什么，華為做了什么。

我們當(dāng)時(shí)是分了幾個(gè)層次。首先從信息傳遞的方式。這次新冠疫情期間，我們得到信息的渠道比多年以前要多了非常多，這是最直觀的、大家能感受到的體驗(yàn)。其次是整個(gè)信息系統(tǒng)的建立。在這個(gè)過程中，我們還回顧了一些問題，比如說紅十字會(huì)信息不流通的問題。

這個(gè)選題又啟發(fā)我們開始了另外一篇深度文章，講關(guān)于數(shù)據(jù)治理的問題。從紅十字會(huì)的 手抄單據(jù) 事件，我們聯(lián)想到整個(gè)大數(shù)據(jù)的應(yīng)用，具體來說，現(xiàn)在手機(jī)移動(dòng)時(shí)代已經(jīng)到了，居然還有要的這種現(xiàn)象；而同樣的問題在九州通這樣的醫(yī)藥公司通過數(shù)字化來處理完成的。技術(shù)在不同場(chǎng)景的應(yīng)用，問題不是不能解決，而是由于種種原因效率還不夠高，所以 數(shù)據(jù)治理 這個(gè)話題反響很好。

我們操作稿子的感受是，選題是動(dòng)態(tài)的，我們是可以從一個(gè)點(diǎn)去引發(fā)出更多的思考，而不是一篇選題做完了就完事了。

吳晨光：從火神山和雷神山，我第一個(gè)就聯(lián)想到北京的小湯山醫(yī)院，所以我想做的選題是從小湯山到火神山或雷神山，這 17 年，我們跨越了什么？特別是在科技方面，我們?cè)诮ㄔO(shè)一個(gè)傳染病醫(yī)院上，有了多大的進(jìn)步？（這些都是很好的選題角度）

另一個(gè)我比較關(guān)心的是：如何通過大數(shù)據(jù)去調(diào)整新冠肺炎整體的治療方案。比如目前國(guó)家衛(wèi)計(jì)委公布的方案應(yīng)該是 第 7 版 ，背后經(jīng)歷和很多更新和調(diào)整，如何去結(jié)合專家的經(jīng)驗(yàn)和臨床經(jīng)驗(yàn)等，作為一個(gè)科技媒體，如何關(guān)注相關(guān)的進(jìn)展，以及在疫苗研制方面，研發(fā)上的不同路徑、中美兩國(guó)的疫苗競(jìng)賽，都值得去跟蹤，都是有意思的。

鈦媒體「在線」編輯：在鉆石公主號(hào)這個(gè)題上，我一開始搜集到社交媒體的素材，靈感是想從視覺報(bào)道來進(jìn)行的，但是隨著事態(tài)的發(fā)展，覺得做一個(gè)圖集太單薄了，同事也拿到一些采訪線索，考慮再深入些做成類似特寫的報(bào)道了。

吳老師剛剛提到選題從 人 出發(fā)。拿鉆石公主號(hào)這個(gè)事件來說，聯(lián)系到乘客的線索比較多，至于聯(lián)系到郵輪的船長(zhǎng)，并沒那么容易。所以我想請(qǐng)問老師，在有限的時(shí)間內(nèi)，找不到 候選人 時(shí)，應(yīng)該怎么擴(kuò)展選題思路以及調(diào)整寫作的重點(diǎn)？

吳晨光：先討論第一個(gè)問題：形式和內(nèi)容誰更重要。

就鉆石公主號(hào)這個(gè)題，視覺呈現(xiàn)絕對(duì)是有沖擊力的，我也覺得視頻類的特稿和特稿不沖突。特稿是講一個(gè)很生動(dòng)的故事，它有起因、有發(fā)展、有高潮、有結(jié)局。能不能用視頻把這個(gè)故事講下來呢？也能，但可能是在受到某些條件限制的情況下。如果是我來選擇，我會(huì)更傾向于把內(nèi)容表達(dá)得更清晰，或把主題表達(dá)得更清晰。如果只是把很多松散的東西（如影像資料）整合在一起，而沒有明確的主題，不管借助視頻還是文字形式，都是立不住的。

關(guān)于樣本的選擇，我有一個(gè)基本的邏輯：第一，要選擇其中最核心、最重要的，首先是船長(zhǎng)，船長(zhǎng)之下可能有大副、二副，因?yàn)樗麄冊(cè)诟蟪潭壬蠜Q定人的命運(yùn)。所以，如果聯(lián)系不上船長(zhǎng)，就應(yīng)該通過船上的工作人員，去觀察乘客，它會(huì)像一條線，把乘客信息即這些散落的 珍珠 給串起來。當(dāng)然，你如果選擇乘客的話，就盡量給他們更多的事情做。比如，可以通過 ta 的視角去觀察船長(zhǎng)、大副或二副，可以讓他拍一些視頻，記錄瑣碎的事情等等。如果這些事都干不了，怎么辦？我們就要在這些人里選擇公眾更關(guān)注的，比如，一對(duì)戀人的傳說，一個(gè)家庭的故事，甚至用一個(gè)孩子的視角去看這個(gè)事情。總之，所有的核心都是通過它來傳遞信息：在這樣一個(gè)決定生死的時(shí)刻，人性的變化，人的選擇，如此才能成就一個(gè)好故事。

3）視頻浪潮下，內(nèi)容 VS 形式

專欄作者吳俊宇：我的觀察是，在產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的浪潮出現(xiàn)之后，技術(shù)類媒體這樣的垂直媒體，面臨很大的受眾拓展的問題，特別是在視頻浪潮、娛樂浪潮下，用戶的眼球都聚集到了 b 站、抖音、快手這樣的平臺(tái)上，專注行業(yè)和產(chǎn)業(yè)報(bào)道的媒體，因?yàn)橹饕羌夹g(shù)類內(nèi)容，受眾越來越少，一旦想追個(gè)熱點(diǎn)，又很難避免被輿論的情緒（影響）。怎樣既保持相對(duì)客觀中立，又能夠有實(shí)現(xiàn)一定的受眾拓展？

吳晨光：你提的這個(gè)問題應(yīng)該是很多人的困惑。我相信，娛樂類的東西可能影響了更多人，就像一個(gè)明星往往比一個(gè)科學(xué)家受到更多關(guān)注。但是你還要想第二個(gè)問題，關(guān)注一個(gè)娛樂世界，可以說是今天吃了，明天就忘了，但是一個(gè)技術(shù)類的報(bào)道，如果你真的把它寫得非常好，受眾會(huì)記住你。為什么呢？因?yàn)樗杏谩?/p>

我們現(xiàn)在可以簡(jiǎn)單的把報(bào)道或者選題分為兩個(gè)方向，第一個(gè)方向是有趣，第二個(gè)方向是有用。焦慮的人會(huì)通過這兩種方式解決問題，比如說，今天晚上楊總請(qǐng)我過來開選題會(huì)，我實(shí)在沒選題怎么辦呢？我刷刷抖音，把這事基本上就糊弄過去了；還有一種情況，我可能跟一個(gè)高手先討論一下，說今天咱們討論一下怎么辦？這就是有趣和有用的區(qū)別。

就產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)而言，它的受眾本身就沒有 C 端的互聯(lián)網(wǎng)那么多，所以不要非常刻意的去強(qiáng)求報(bào)道最后有多少閱讀量。我們剛才說的三個(gè)維度，數(shù)量、人群和影響的深度，都是考量一篇文章影響力的角度。可能在數(shù)量上，你影響的人相對(duì)比較少，但你影響的人可以很牛。你要把你的東西做得更有用，影響更有影響力的人，影響了一個(gè)他就等于影響了十幾萬甚至幾十萬普通的受眾，這是其一。

其二，我覺得做這個(gè)東西的話，不是說僅出一個(gè)稿子而已。以我自己為例，雖然我也比較勤奮，但是我可能真的寫不了那么多。我基本不追熱點(diǎn)，稿子都是萬字長(zhǎng)文，只在傳媒核心圈里不斷地去擴(kuò)展影響力。但每一篇文章，不論從主題來說，還是從邏輯、語言來看，我能夠程度去表現(xiàn)我的思想。其實(shí)，當(dāng)你傳遞你的思想的時(shí)候，能夠把人影響的更深的時(shí)候，有些數(shù)量基本上可以被忽略。你要經(jīng)常有示范家文章，可以沒有 10 萬家的文章。

畢竟工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)或者產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，還是有一定的門檻，所以我覺得不要單純的去追求數(shù)量，我們更多的要看它影響了誰。

鈦媒體編輯：近兩年在短視頻內(nèi)容這一塊，尤其今年發(fā)展的更迅猛，尤其像微信視頻號(hào)的推出，包括今天看新聞?wù)f微博也在內(nèi)測(cè)視頻產(chǎn)品。所以我覺得現(xiàn)在作為傳統(tǒng)媒體或者好多自媒體，大家都很焦慮，在你看來，媒體應(yīng)該如何再次抓住視頻的這一波紅利？

吳晨光：是這樣。首先我們剛才已經(jīng)說過了一個(gè)基本的邏輯，所有的形式都是為內(nèi)容服務(wù)的，那么我們首先要分析：（媒體）做這個(gè)東西適合不適合做視頻？其實(shí)我們對(duì)視頻的話有一個(gè)基本的概念：什么東西適合，什么東西不適合。視頻的優(yōu)勢(shì)是什么東西呢，其實(shí)可以說是 現(xiàn)場(chǎng)感 。

無論是短視頻還是直播的魅力在于它跟文字的不一樣。如果從 源流說 的角度來看，視頻其實(shí)在很大程度上達(dá)到作者和作品的統(tǒng)一。

在文字報(bào)道中，讀者可能感受到文字風(fēng)格，但作者具體是什么人什么風(fēng)格，一般是特別熟悉他的人才能知道；但我如果發(fā)布視頻內(nèi)容，大家很快就能第一時(shí)間能看到我，很明確、很直接，它是把作品和作者的（特性）打通了。此外拍攝視頻對(duì)于寫文章的門檻相對(duì)要低，不是每個(gè)人都會(huì)寫字的。6 歲小朋友他可能不認(rèn)字，但是他可以拍視頻都可以發(fā)視頻，所以（視頻內(nèi)容的）用戶或者觀眾群讀者確實(shí)會(huì)更廣泛。

反過來講，很多時(shí)候文字所具有的穿透力，其實(shí)是視頻無法替代的。我覺得現(xiàn)場(chǎng)感的東西、互動(dòng)性強(qiáng)的東西，包括你視頻的主創(chuàng)者的形象，表述風(fēng)格等等，你是不是在現(xiàn)場(chǎng)能夠抓住這樣的鏡頭？以及你要去綜合考量你的產(chǎn)品，適不適合用這種方式表達(dá)？這個(gè)是我們（內(nèi)容創(chuàng)者者）需要去考慮的。很多人都涌去做視頻，不見得你也要去做，為什么？文字這個(gè)東西（和紙媒還不一樣）是不會(huì)消失的。很多美的東西都是通過文字呈現(xiàn)的，對(duì)吧？

第二個(gè)方面，我想提一個(gè)概念， 視頻 和 短視頻 應(yīng)該屬于兩種不同的產(chǎn)品。現(xiàn)在的趨勢(shì)是。你看抖音開啟了豎屏模式，而同一個(gè)公司旗下的 西瓜視頻 還是橫屏。別看這一橫一豎，背后其實(shí)是產(chǎn)品的巨大進(jìn)步。

橫屏事實(shí)上是來自于傳統(tǒng)電視媒體的概念，豎屏或者說 豎屏信息流 ，信息流是手機(jī)（時(shí)代）的概念。把屏幕顛倒過來，就形成了一個(gè)很大的跨越，即從 PC 互聯(lián)網(wǎng)倒移動(dòng)（互聯(lián)網(wǎng)）的跨越。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的產(chǎn)品，在產(chǎn)品上做了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的（改變），讓用戶從過去的必須橫著看，到現(xiàn)在直接 往下刷 就行了。

如果鈦媒體想做視頻，那么也一樣要想，到底做橫屏更適合你，還是做豎屏更適合你？豎屏比橫屏要往前走了一步。

那么我再問大家一個(gè)問題：為什么抖音和快手單視頻時(shí)長(zhǎng)最早是 17 秒鐘 ，37 秒鐘 57 秒鐘 ？我也不知道，可能快手的首席內(nèi)容官也不一定有答案，可能因?yàn)橛脩粼谶@個(gè)時(shí)長(zhǎng)—— 17 秒的動(dòng)作最受歡迎、57 秒鐘最受歡迎，現(xiàn)在呢可能是更長(zhǎng)時(shí)長(zhǎng)更受移動(dòng)用戶歡迎。

所以我說，大家都要試一試。在不同的創(chuàng)新模式里，我們把內(nèi)容放到不同平臺(tái)上，不管是抖快手微信（視頻）包括像小紅書這樣的平臺(tái)，看看用戶對(duì)你這東西的反響如何。比如說我們一直在做的新冠疫情的報(bào)道，相關(guān)的視頻報(bào)道怎么做？我們是否可能通過視頻的方式剪出一個(gè) 特稿 ，可能還是不可能？很多沒有定論，但對(duì)于 源 而言最重要的是要找到適合你的東西，那么如果評(píng)估咱們的選題做的好不好，不是自己說了算，而要看 流 這一端的反饋如何，用戶對(duì)你的點(diǎn)贊關(guān)注、評(píng)論是怎樣的，再來進(jìn)一步討論（如何創(chuàng)作）這個(gè)事。

小結(jié)：今天的討論我們預(yù)計(jì)進(jìn)行一個(gè)半小時(shí)，不知不覺我們已經(jīng)和吳老師聊到了接近十點(diǎn)鐘。希望這樣形式的云端的討論讓大家都受益，我們也希望講開放式的討論持續(xù)下去。請(qǐng)大家守候鈦媒體 App「前沿直播」頻道，每周三我們不見不散。（本文首發(fā)鈦媒體 App，整理 / 劉萌萌，編輯 / 蔥蔥）

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名稱欄目：研討“源流說”：內(nèi)容創(chuàng)作者如何保持生命力？｜鈦媒體選題會(huì)·第②期
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