從小到大，不管是學校的作文、練習題，還是畢業(yè)后工作中的項目，大家總免不得“借鑒”一些前輩的經(jīng)驗。設(shè)計也是如此。設(shè)計師們不管是在學校的時候，還是出來工作的時候遇到項目，大多都是從模仿或者借鑒開始。就算是從業(yè)多年的資深設(shè)計師，也會在幫客戶設(shè)計網(wǎng)站的時候，參考一些其他網(wǎng)站的元素，從其他優(yōu)秀的網(wǎng)站中找一些靈感。這是再正常不過的事情。不過，如果是直接對他人的網(wǎng)站直接進行一個抄襲或者甚至是直接原樣copy，只把關(guān)鍵信息更改，這其實是非常令人不恥的事情。雖說模仿和借鑒可以，但是抄襲又是另外一個性質(zhì)。我們認為，網(wǎng)站可以借鑒，可以模仿，但是更多的是需要設(shè)計師對這些進行思考和分析，從借鑒和模仿的過程中參透設(shè)計背后的思路和想法，這才是參考和借鑒的意義所在。網(wǎng)站的設(shè)計借鑒只是表面，我們在借鑒的時候要知道我們?yōu)槭裁匆梃b這個，借鑒的思路是什么。

一、任何一個網(wǎng)站都有值得肯定的地方

任何一個網(wǎng)站都有其可取之處，哪怕看起來很丑、體驗感很差的網(wǎng)站，或者是千篇一律的模板。或許在網(wǎng)站建設(shè)的過程中，甲方的需求簡單，要求也不高，甚至簡單到“有一個能看的網(wǎng)站就可以了”，但是也是花費了設(shè)計師心血的。當看到一個設(shè)計很凌亂的網(wǎng)站的時候，我們能不能看看它的導(dǎo)航設(shè)置是不是有亮點呢？也許這個在我們看來很不好的網(wǎng)站，其實是基于網(wǎng)站的使用受眾群體設(shè)計的呢？我們創(chuàng)新互聯(lián)從事網(wǎng)站建設(shè)服務(wù)10余年了，不止一次遇到過客戶說，我們的客戶群體決定了我們的網(wǎng)站不可能做得太新潮。確實是的，網(wǎng)站的最終使用者，是甲方，以及甲方的產(chǎn)品目標受眾。不同地域，不同性別，不同年齡，都有自己的審美習慣，我們喜歡的，不一定就適合所有人。就像是模板網(wǎng)站，雖然它可能有很多缺陷，但也不是一無是處，模板網(wǎng)站雖然價格相對低廉，但是在設(shè)計之初，設(shè)計師也是考慮了行業(yè)通性等大眾化的審美，這樣的話，一套模板才能可以適用于更多的行業(yè)，才能被更多的用戶和受眾接受。

二、適度的模仿和借鑒有助于設(shè)計師的思考與成長

模仿不可恥，抄襲才可恥。古語說，胸有成竹，方能提筆畫出有神韻的竹子。每個設(shè)計師妙筆生花的背后，也是在私下下了很大的功夫，看了很多的網(wǎng)站的結(jié)果。就像學習英語，文名學了很多的語法和背了很多的單詞，當我們真正運用的時候會發(fā)現(xiàn)，我們并不是每一句都是先構(gòu)思語法和詞匯，以及單詞的含義才說的句子，而是這些語法和單詞都在我們的腦海里，我們下意識的將他們使用了。同理可得，設(shè)計師要想自己的網(wǎng)站設(shè)計能力得到提升，自己需要瀏覽和分析海量的優(yōu)秀網(wǎng)站，讓自己的腦海里有很多東西和素材，然后再網(wǎng)站設(shè)計的過程中，有目的性的借鑒，模仿，然后運用到設(shè)計中去。也許最開始是模仿，然后就是借鑒，借鑒元素或靈感，然后到了一定階段，再做設(shè)計，就會有自己的思路和想法，這個時候，設(shè)計師的設(shè)計水平和設(shè)計能力也會有一個質(zhì)的飛躍。

三、一個設(shè)計背后的想法和思路才是設(shè)計的精華

就像我們前面說的，模仿有助于設(shè)計師的成長。但是，幾乎所有設(shè)計師都是從模仿別人的作品開始，那為什么有的人就成為了設(shè)計大神，而更多的人則成了最普通的，別人眼中的“網(wǎng)站美工”呢？這當中的差別，就是每個設(shè)計師在瀏覽別人的網(wǎng)站，在設(shè)計中，在參考和借鑒別人的優(yōu)秀靈感的時候，設(shè)計師有沒有真正認真的思考過，這個網(wǎng)站，或者這個元素為什么要這樣設(shè)計，這樣用呢？如果不是這樣，那么設(shè)計師看再多的網(wǎng)站也只是停留在“借鑒”上，覺得這個好，可以拿來參考，就拿來用了。“拿來主義”是不能長久的。這樣看再多的網(wǎng)站也無法從根本上提高自己。設(shè)計師分析一個網(wǎng)站，首先要了解網(wǎng)站所面對的目標受眾，也就是網(wǎng)站的瀏覽者，其次是要深入了解網(wǎng)站所處的行業(yè)特征，以及網(wǎng)站產(chǎn)品或形象有什么特點。單獨的判斷網(wǎng)站的好壞與否，或美觀與否，誰都會，大家都有自己的審美標準。設(shè)計師要關(guān)注的，應(yīng)該是網(wǎng)站的特點和閃光點，以及這些特點和閃光點背后的思考，這樣才能理解網(wǎng)站設(shè)計師的用心，或者能夠在思考的過程中，迸發(fā)出新的靈感。

文章名稱：設(shè)計師在做網(wǎng)站設(shè)計時如何參考借鑒？
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