華聲在線6月16日訊（通訊員 袁紫薇 全媒體記者 楊斯涵 黃京 實習生 危婷） 落實立德樹人根本任務，深化課程改革，推動區域教育現代化發展，今日，長沙市教育科學研究院召開了長沙市中小學課程建設經驗分享暨工作會議。本次會議由市教科院課程建設教研員劉翠鴻主持，市教科院副院長孔春生參與本次會議，區縣（市）課程建設教研員、部分中小學學校課程管理負責人參加。

以提高核心素養為中心，打造長沙特色課程

實施好國家課程的前提下，地方課程、校本課程建設要凸顯長沙特色、區域特色和學校特色，堅持精品發展戰略，逐項研究、逐步完善?，F場，孔春生指出當前教育研究主要圍繞三課展開，即課程、課堂、課題。課程建設排在第一位，要堅持以提高學生的核心素養為中心，進一步打造長沙特色課程，充分開發、利用周邊資源，加強家校、校社合作。引領開發基于學生活動的課堂，依托微主題、微課題、微項目的課題研究，實現三課有機結合。

長沙市教科院課程建設教研員劉翠鴻則從課程建設的定位與實施路徑、教研引領等同大家進行了交流。劉翠鴻表示，學校層面的課程實施是課程建設的難點、重點。課程建設教研員要引領學校按照方案，依據省級義務教育課程實施辦法，立足本校辦學理念，分析資源條件，制訂學校課程實施方案，注重整體規劃，有效實施國家課程，規范開發地方課程，合理開發校本課程。她強調要指導學校從學校教育哲學的角度進行學校課程的頂層設計，并重視校本課程開發，落實雙減精神，推動課后服務課程開發，建立貫徹國家課程計劃、體現學校特色的高質量課程體系；課程實施方面要堅持素養導向、強化實踐體驗、推進綜合學習、落實因材施教，要關注學生個性化、多樣化的學習與發展需求，實現課程綜合育人的目的。

凝聚課程建設力量，打造長沙市課程建設資源庫

會上，大家共同討論了2022年課程建設教研活動規劃，劉翠鴻對接下來的課程建設相關活動進行了介紹，特別就市教科院將舉辦長沙市首屆中小學智慧星特色課程建設暨教學競賽進行了介紹，擬通過特色課程案例評比、微視頻評比、課堂教學競賽三項活動，評選展示優秀課程建設范式，以賽促研、以賽促訓，打造一批課程建設基地校、樣板校，進一步深化與擴大長沙課程建設成果。

在經驗交流環節，長沙市天心區教育科學研究中心黨委書記余戰勇向大家介紹了‘登山型’學校課程體系的建構與實施的研究成果，長沙縣教育研究中心副主任楊國軍以三現教學模式為主題進行了經驗推介，芙蓉區教科中心課程建設教研員陳丫歡則以建構多元課程，奠基幸福人生為題，從區域校本課程建設與管理的角度為大家介紹了相關經驗。

接下來，長沙市教科院將凝聚全市課程建設力量，打造長沙市課程建設專家庫、資源庫，形成全方位、多路徑、線上線下結合的可持續專業支持與引領機制，大面積提升學校課程領導力，引領學校課程建設品質發展、特色發展，推動區域課程建設聯動發展，著力構建有長沙特色的高質量課程體系。

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當前標題：創新謀發展！看長沙如何進行課程建設
文章來源：http://m.newbst.com/news17/319767.html

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