機構被劃分為行政機構、企業以及事業單位，是按照機構性質劃分的。創新互聯認為，從官網建設質量而言，如上三者存在不同的檔次。大體上看，企業官網品質＞行政機構官網品質＞事業單位官網品質，事業單位官網品質最為“低劣”。
實際上，這也是網民的基本認識。創新互聯想要說說事業單位中——學校官網的建設。為什么單單拎出學校官網呢？這是因為，在創新互聯看來，學校具有教化的作用，而官網是“教化”的途徑之一，需要有人在后面“督促”其提高質量。

創新互聯（http://m.newbst.com/）在對數百個學校官網進行體驗之后，得出一個共識——學校官網原本可以做的更好。
目前學校官網的體驗匯報
創新互聯認為，目前我國學校的官網存在如下四個方面的問題：
其一，官網缺失和半缺失的問題。創新互聯發現：越是邊遠地區、越是基層學校和教學單位、越是小學校，學校官網缺失和半缺失的問題越嚴重。在大學層面，基本上都有自己的官網，但是包括高中和初中就未必。在地區層面，東部地區和省會城市的學校，學校官網越普及，但是在中西部地區和三四線城市就未必。在品牌層面，越是知名學校、規模較大的學校，會有自己的官網，但是小型學校和非重點學校則未必。
其二，模板化、同質化問題嚴重。創新互聯曾經體驗過西部某四線城市的高中學校官網，該城市有十幾所高中，但是學校官網大同小異，有多所高中官網是同一模板，甚至字體和網站背景都是一樣的。
其三，總體落后一個技術檔次。建站技術和官網審美是不斷變化的，互聯網科技企業起著引領的作用，企業官網和政務網站會跟隨趨勢，但是，創新互聯發現，大多數學校官網采用的網站技術和審美檔次，落后于主流一個檔次，乃至數個檔次。
其四，存在運營短板。學校的網站，運營能力整體上無法達到政務網站和企業官網的能力，很多學校官網，存在功能缺失、內容錯誤、更新緩慢等問題。在這里，我們需要指出一個認知錯誤——一些人認為，官網運營核心是內容，學校是知識人才的聚集地，應該不缺內容。實際上，一個官網的運營需要策劃、內容、美工配合，不單單是會寫文章就可以。
是什么原因導致了學校官網目前的整體狀態呢？在創新互聯看來，官網運營無非錢、人和事。我們就從這三個方面，來分析分析學校官網現狀。
學校官網的“江湖”
學校建設官網有沒有錢？錢從何來？公辦學校的經費屬于事業撥款，然而，學校撥款具有慣性，財政部門往往對官網建設經費，未將其納入撥款計劃。基于此種情況，一些地區財政部門設立了“學校信息化專項”，鼓勵學校進行官網建設和運營，但是這類計劃往往“僧所肉少”，并且不是持續撥款?？傮w上看，學校官網建設經費是緊張的。特別是中學這個層面。相對而言，大學的官網建設經費較為充足。
誰在負責學校官網建設事宜？根據創新互聯的經驗，為了做好學校官網建設運營以及學校信息化這件事情，很多學校會設立專門的中心、辦公室或者網絡部，但是并不是網站建設都是這些機構負責的。很多學校的網絡中心，沒有建站的能力，通常都是將建站事務外包給專業的建站公司。在這一外包的過程中，存在一些能力不足的建站公司參與學校網站建設。

文章題目：成都網站建設：學校官網建設的“江湖”
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