紅網時刻通訊員 謝銀滿 長沙報道

繆玲勇。

從世界技能大賽（以下簡稱世賽）獎牌零突破到連拿兩塊金牌，中國選手連續三屆在世賽砌筑項目上不斷突破。

作為世賽基地的長沙建筑工程學校因為連續三屆都是該項目的中國集訓基地，被不少選手稱為福地。95后全國人大代表鄒彬就畢業于這所學校，從砌墻農民工華麗轉身大國工匠。

這塊福地上的女校長繆玲勇，用企業家的戰略、教育家的情懷帶領一個校園面積不足60畝的學校駛入了技能教育的大航道。

世賽福地

以企業家的戰略與世俱進

做校長很難，做職業學校的校長更難。繆玲勇認為，職業學校的校長既要是教育家，又要是企業家，這意味著校長要懂得職業教育，更要像企業家那樣具有深邃的戰略眼光。

如何讓學校在眾多職業學校中擁有特色，打造具有核心競爭力的品牌？

接棒長沙建筑工程學校校長以來，她堅毅地瞄準了世界技能大賽。讓學生與世界接軌，打造世界級品牌。她帶領世賽團隊一路披荊斬棘，為國家捧回世賽砌筑項目第一枚金牌；2019年又蟬聯砌筑項目金牌，是全國連續三屆在世賽中不斷突破并蟬聯金牌的六個集訓基地之一。

2020年，在中華人民共和國第一屆職業技能大賽上，學校為湖南省奪回1金1銀4個優勝獎，4名選手入圍第46屆世界技能大賽砌筑、BIM、抹灰與隔墻系統三個項目集訓隊，他們備戰2022年在中國上海舉行的第46屆世界技能大賽。

繆玲勇介紹，三屆世賽，學校累計投入2000余萬元購買設備和完善基地訓練條件，先后組織教練選手赴澳大利亞、俄羅斯、匈牙利等國外以及國內廣東、甘肅、山東、陜西等地進行訓練交流。學校還組織舉辦了中澳交流賽、中澳俄交流賽，讓選手及教練能及時睜眼看世界，用世界的視野帶領師生闊步向前。

這筆巨額開支劃算！世賽有如‘指揮棒’一樣，促進了我們學校的教學改革。在繆玲勇看來，世賽就是一個風向標，反映了當下這個行業技術技能的標準和要求。因此，學校將實習課程的設置對標世賽的理念及標準，并結合校內實際情況進行細化，總結了選手訓練四功法，將世賽標準與訓練方法與課程教學相融合，讓更多的技能學子受惠。

世賽讓學校從長沙雨花區一個偏僻角落走進了全中國人民的視野。隨之而來的國家技能人才培育突出貢獻單位讓她備受鼓舞，越戰越勇。她深知作為專業非常集中的建筑類中職學校，學校能參與的世賽項目并不多，如何讓世賽這個品牌發揮更大品牌效應，讓更多技能學子參與到學技能、用技能、崇尚技能的氛圍中來，這是繆玲勇思考的一個問題。

她用項目責任制的形式，鼓勵老師帶隊參賽，每一個比賽項目，由老師們自主申報，自己挑選選手集訓。在自由寬松的環境下，學校在全國職業院校技能大賽、全國行業技能比賽的砌筑、工程算量、建筑CAD、工程測量、BIM、施工技術應用等項目中獲43金35銀16銅。對于一所中職學校而言，金牌已然成為這個學校最亮的品牌。

幸福職教

用教育家的情懷打造幸福工程

德國哲學家雅斯貝爾斯《什么是教育》一書中的教育是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。是繆玲勇最喜歡的教育格言，從事職業教育要有情懷。要從心底熱愛自己的學生，十幾歲的學生，他們各有特色，豐富多彩，作為校長都要能接納，并且是‘悅納’。在她眼里，職業學校的學生個個都是可塑之才，只要肯努力，他們也有出彩的人生。可能有少部分學生因為各種原因在行為上、學習習慣上遇到了一些障礙，作為教育者，用欣賞的眼光就能發現學生的閃光點，因材施教，助力他們成就人生。

作為校長，我大的壓力或挑戰是老師們的付出得不到相應的回報。被問到擔任校長的大壓力時，繆玲勇坦言：作為央企主辦的職業學校，沒有財政經費，我要對老師們的‘飯碗’負責，要對老師們個人職業發展負責。

為此，她對學校機構進行了全盤考慮，調整了部門設置，新設思政工作室、測量工作室、BIM工作室、三李名班主任工作室等6個工作室，為更多的青年才俊搭舞臺。目前，雷定鳴技能大師工作室已經成為湖南省的技能大師工作室，砌筑工作室成為市級工作室，在十四五規劃中，她還有更宏遠的目標，那就是要建設省市級名師工作室矩陣，讓更多的老師找到發揮自己特長的空間和平臺。

繆玲勇介紹，學校隸屬于中建集團旗下中建五局，作為央企主辦的學校，理應主動積極履行社會責任。

2018年以來，學校在嚴格落實國家資助工作的同時，依托主管單位，深化校企合作，探索職業教育落實精準扶貧新機制，連續兩年組織師生前往湖南貧困地區新化荊竹村、邵陽栗樹廟村開展七彩假期、教育扶貧活動，為14名學子打開了入學綠色通道，助力貧困學子開啟技能成才之路。

貧困地區的學生入校后，學費怎么辦？生活費怎么解決？她號召全體黨員沖在前面，向貧困學子奉獻愛心，不到兩天時間，9萬元就存入了學校超英愛心基金，為貧困地區的學生解決了學費和生活費的困難。隨著第二批貧困學生進校，負擔也越來越重。她積極與中建五局領導對接，得到了局領導一對一幫扶。目前，第一批進入學校讀書的貧困學生已經頂崗實習，真正實現了畢業一人，脫貧一家的攻堅目標。

愛他，就要為之計深遠。在繆玲勇看來，為貧困學生解決學費和生活費只是淺層次的幫扶，如何為他們打造造血功能，提升內生力？羅杰在國賽上的杰出表現就是她的得意之作。

羅杰是學校2017級學生，在多屆世賽冠軍和技能人才培養的氛圍下，他愛上了砌筑，參加了學校集訓隊。當她得知羅杰的家庭是建檔立卡貧困戶時，她找到羅杰，希望羅杰能夠勤練技能，成為大國工匠。面對家庭貧困的羅杰，她自掏腰包資助他日常生活，讓羅杰安心修煉技能。

2020年，一份競賽文件讓繆玲勇為他找到了一個展示自我才華的平臺。由人社部、國務院扶貧開發領導小組聯合舉辦的首屆全國扶貧職業技能大賽，參賽對象要求是年滿16歲建檔立卡貧困家庭人員（含已脫貧）。她一邊組織學校老師給羅杰報名，一邊為羅杰加油打氣。參賽臨行前，還殷切囑托羅杰放心比賽，相信自己的實力。

星光不負趕路人，羅杰一舉拿下大賽的第一名，戴上了他人生中第一枚國家級賽事金牌。有了這次比賽經驗，同年12月在廣東舉辦的中國第一屆職業技能大賽中，羅杰再次榮耀亮相，與本校老師、自己的師傅伍遠州老師包攬砌筑項目金銀牌。

這個來自邵陽隆回的小伙，在繆玲勇的精心培育和引導下，找到了成長方向。他的優異成績傳回老家時，他和他的父母都成了當地的名人，也讓更多的家長和學生相信職業教育也能人人出彩。

展望未來

以質圖強，辦人民滿意的職業教育

習近平總書記指出，職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責，必須高度重視、加快發展。

作為建筑類職業學校，長沙建筑工程學校未來的藍圖已經在繆玲勇與團隊的共同努力下繪就。

繆玲勇表示，學校將堅持特色引領，深化產教融合。建立校企合作長效機制和深化產教融合機制，打造具有輻射和引領作用的高水平、專業化產教融合實訓基地。繼續堅持思想引領，強化立德樹人，深化三教改革，加強職業教育縱向貫通、橫向融通的研究，積極探索就業與升學并重模式下的職教路徑與方法，進一步推進信息化、立體化教材研究與編制。同時，學校還要繼續堅持世賽引領，促進人才培養，以全國首屆職業技能大賽為起點，以我國承辦第46屆世賽為契機，抓好核心技能人才培養，增強職業教育服務社會技能人才培養功能，推進職業教育高質量發展。

在她的帶領下，長沙建筑工程學校已是湖南省示范性（特色）中職學校，第六屆中國百個優秀青年志愿服務集體全國中職學校德育工作先進集體國家技能人才培育突出貢獻單位湖南省首屆文明校園單位湖南省第五屆黃炎培職業教育優秀學校獎等榮譽相繼加身，成為名師薈萃、名品云集、名生輩出的中職學校。

我真心喜歡做教育，尤愛職業教育老師這個身份。當一名中職學生成功了，成就的不是學生一人，而是這個學生的整個家庭！這位曾榮獲湖南省芙蓉百崗明星的校長滿足地說。

非常感謝您讀完創新互聯的這篇文章："長沙建筑工程學校校長繆玲勇：職業學校的校長要成為兩個“家”"，僅為提供更多信息供用戶參考使用或為學習交流的方便。我們公司提供：網站建設、網站制作、官網建設、SEO優化、小程序制作等服務，歡迎聯系我們提供您的需求。

網站標題：長沙建筑工程學校校長繆玲勇：職業學校的校長要成為兩個“家”
網頁鏈接：http://m.newbst.com/news38/319438.html

成都網站建設公司_創新互聯，為您提供做網站、品牌網站建設、域名注冊、網站制作、營銷型網站建設、網站排名

廣告

聲明：本網站發布的內容（圖片、視頻和文字）以用戶投稿、用戶轉載內容為主，如果涉及侵權請盡快告知，我們將會在第一時間刪除。文章觀點不代表本網站立場，如需處理請聯系客服。電話：028-86922220；郵箱：631063699@qq.com。內容未經允許不得轉載，或轉載時需注明來源： 創新互聯