現(xiàn)在隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,在線教育培訓(xùn)行業(yè)也越來越變得受到火熱,很多培訓(xùn)機構(gòu)想通過在線教育擴大自己的規(guī)模。讓企業(yè)能夠快速的發(fā)展起來。面對互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,相關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)也緊跟社會的發(fā)展步伐,轉(zhuǎn)型成功。下面小編就介紹一下關(guān)于培訓(xùn)機構(gòu)網(wǎng)頁設(shè)計的優(yōu)勢和需要解決的問題。
一、什么是培訓(xùn)網(wǎng)頁設(shè)計?
培訓(xùn)就是培養(yǎng)+訓(xùn)練。就是通過培養(yǎng)加訓(xùn)練使受訓(xùn)者掌握某種技能的方式。
目前,國內(nèi)培訓(xùn)主要以技能培訓(xùn)為主,側(cè)重于行為之前。為了達到統(tǒng)一的科學(xué)技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),通過目標(biāo)規(guī)劃設(shè)定、知識和信息傳遞、技能熟練演練、作業(yè)達成評測、結(jié)果交流公告等現(xiàn)代信息化的流程,讓受訓(xùn)者通過一定的教育訓(xùn)練技術(shù)手段,達到預(yù)期的水平提高目標(biāo),提升戰(zhàn)斗力,個人能力,工作能力的訓(xùn)練都稱之為培訓(xùn)
培訓(xùn)網(wǎng)頁設(shè)計就是培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)計并發(fā)布的一種關(guān)于思維認(rèn)知、基本知識和技能等傳授,培訓(xùn)機構(gòu)形象的宣傳,在線教學(xué),在線咨詢和線上報名系統(tǒng)等綜合的一個網(wǎng)頁的設(shè)計。
二、培訓(xùn)機構(gòu)網(wǎng)頁設(shè)計的優(yōu)勢
隨著教學(xué)成本的不斷上升、行業(yè)競爭加劇、管理體系的不成熟,加上網(wǎng)絡(luò)教育的沖擊,傳統(tǒng)的教育機構(gòu)正面臨巨大挑戰(zhàn)。
1、豐富的課程資源
互聯(lián)網(wǎng)在線教育,課程多樣,內(nèi)容豐富。無論是建筑工程類、財會經(jīng)貿(mào)類、職業(yè)資格類,還是醫(yī)藥衛(wèi)生類、外語考試類、學(xué)歷公考類等等,不必說高清的學(xué)習(xí)課件、完整的復(fù)習(xí)講義,也不必說合理的考試技巧和答題經(jīng)驗,單是各類試題,如課后作業(yè)、章節(jié)練習(xí)、模擬試題、全真預(yù)測、歷年真題,就讓學(xué)員獲益匪淺,不用再挑選成堆的書籍,不必再買如山的資料。
2、靈活的學(xué)習(xí)方式
傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式,一般要在固定的場所展開,在線課程其實不然。只要有網(wǎng)的地方,時間、地點、方式隨你安排!無論是上班途中的地鐵上,還是下班回家的公交上,無論是課間十分鐘,還是飯后小憩時,只要你方便,一部手機、一臺IPAD或電腦,都能進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。隨時隨地都能學(xué)習(xí),這點對缺少備考時間的上班族和在校大學(xué)生來說,是選擇的重要依據(jù)。
3、智能化學(xué)習(xí)平臺
以技術(shù)為核心的智能化,是解決問題的一把鑰匙。在線教育機構(gòu),以技術(shù)鏈接教育資源,匯集考生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù),研發(fā)出智能學(xué)習(xí)管理平臺,既能將自身理念融入其中,又能向?qū)W習(xí)者提供個性化成績提升路徑,從而提高學(xué)習(xí)效率,提升復(fù)習(xí)效果,增大考試通過機率。據(jù)了解,環(huán)球網(wǎng)校新推出第三代云私塾,個性化學(xué)習(xí)系統(tǒng),私人訂制,提分效果十分明顯。
4、完善的服務(wù)體系
不管是課前咨詢,還是課后問題,網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)機構(gòu)建立了一條龍式的服務(wù)體系。報名之前,有專門的老師,詢問學(xué)員自身情況,然后根據(jù)學(xué)員需要推薦學(xué)習(xí)方案;備考過程中,有助教老師24小時在線,免費為學(xué)員答疑解惑。考后,老師會訪問學(xué)員考試通過情況,并提醒部分學(xué)員辦理重學(xué)手續(xù)。
三、培訓(xùn)機構(gòu)網(wǎng)頁設(shè)計需要解決哪些問題
雖說網(wǎng)絡(luò)教育不可能完全取代傳統(tǒng)式培訓(xùn),但互聯(lián)網(wǎng)在線教學(xué)蓬勃發(fā)展的勢頭,勢不可擋,教育迎來了新的發(fā)展浪潮。
1、學(xué)員的歸屬感,一般的學(xué)員難于使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣
2、傳統(tǒng)的課件缺乏互動性
3、靈活的學(xué)習(xí)方式導(dǎo)致學(xué)員“放羊式”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效果反而大打折扣
4、很難再工作中實現(xiàn)
針對于網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)來說這是培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展開展的一種線上教育的模式,培訓(xùn)網(wǎng)頁設(shè)計并不是僅僅只含有網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計,一般一個培訓(xùn)機構(gòu)的網(wǎng)頁上面包含的信息很多,網(wǎng)絡(luò)課程的展示只是其中的一個版塊。網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)雖然相對于傳統(tǒng)的課程來說不受時間地點的限制,但是也不便于學(xué)員的管理,這也是目前培訓(xùn)機構(gòu)網(wǎng)頁設(shè)計需要解決的一大問題。
本文標(biāo)題:教育培訓(xùn)行業(yè)網(wǎng)頁設(shè)計的優(yōu)勢和需要解決的問題
轉(zhuǎn)載源于:http://m.newbst.com/news42/251242.html
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